Din Capitala București până în Județul Vrancea… La pas prin sălile de clasă unde „Educația pentru Pace“ pătrunde în învățământul public din România
Rezolvarea conflictelor din școli și cultivarea valorilor păcii: un model de cooperare între administrațiile locale și inspectoratele școlare, extins în comunitate
Sistemul de învățământ public din România face pași concreți pentru a stabili valori pașnice în sălile de clasă și pentru a promova o cultură a respectului reciproc și a empatiei. Mișcarea pornită din capitala București se extinde către autoritățile locale și inspectoratele școlare, atrăgând atenția ca un model sustenabil pentru dezvoltarea viitoare a educației din România.
În special, educația pentru pace promovată de HWPL (Cultura Cerească, Pacea Mondială și Restaurarea Luminii), o organizație internațională pentru pace ale cărei principii se bazează pe Articolul 10 din Declarația de Pace și Încetare a Războiului (DPCW) – „Răspândirea unei culturi a păcii” – precum și pe Carta UNESCO, este recunoscută ca o alternativă esențială. Aceasta depășește simpla transmitere de cunoștințe, restabilind caracterul pașnic al fiecărui elev și formând cetățeni dedicați păcii.
Ca parte a acestei inițiative, pe 9 octombrie a avut loc o conferință dedicată educației pentru pace la Hotel Epoque din București. Organizat sub tema „Pacea cultivată în sala de clasă: un nou viitor pentru educația publică din România”, evenimentul a reunit 31 de specialiști în educație, printre care actuali și foști inspectori școlari din București, consilieri educaționali și cadre didactice.
În discursul de deschidere, profesorul universitar de drept internațional public Jura Cristian, din cadrul Universității Creștine „Dimitrie Cantemir”, a îndemnat reprezentanții din educație să recunoască importanța și necesitatea acestei discipline, subliniind dorința ca interesul pentru educația pentru pace să crească și să continue să se răspândească în școlile din țară.
În cadrul conferinței, profesorii locali au prezentat exemple concrete de aplicare a curriculei formate din 12 lecții. O atenție deosebită a fost acordată primei părți (lecțiile 1-4), prin care elevii descoperă principiile păcii în armonia și ordinea naturii și înțeleg cauzele profunde ale războiului, precum și părții a doua (lecțiile 5-12), prin care aceștia învață despre grijă, sacrificiu, iertare și respectarea legii prin prisma istoriei și a vieții de zi cu zi, rezolvând conflictele pe cale amiabilă. Exemplele concrete în care elevii au conștientizat valoarea respectului și și-au îmbunătățit comportamentul au atras atenția participanților.
Această transformare a fost ilustrată și printr-un interviu video cu un elev care a parcurs cursul. Acesta a menționat: „După activitățile dedicate păcii, am învățat să îi respect mai mult pe ceilalți, iar certurile s-au rărit. Am înțeles că este nevoie de răbdare pentru a-i înțelege și a te apropia de oameni. Vreau să devin o persoană mai bună și să aduc o schimbare pozitivă în jurul meu.”
Un fost inspector școlar prezent la eveniment a susținut o prezentare în care a punctat: „Educația pentru pace depășește simpla teorie; este o formare practică prin care elevii își dezvoltă capacitatea de a deveni cetățeni și mesageri ai păcii.” Acesta a evidențiat, de asemenea, nevoia integrării instituționale a acestui program la nivelul învățământului public, dincolo de inițiativele individuale ale cadrelor didactice.
Entuziasmul generat la București s-a extins către comunitățile locale, creând un cadru de dialog cultural pentru pace. Pe 17 octombrie, cu sprijinul Primăriei Comunei Jariștea din județul Vrancea, la Centrul Cultural „Ion Saragea” a avut loc evenimentul „Schimb cultural pentru pace – Jariștea, România”.
Evenimentul a fost coordonat de Georgiana-Alexandra Șerbu, director de școală originară din Jariștea, care a condus întregul demers – de la parteneriatul cu autoritățile locale pentru spațiu, până la invitarea participanților și conceperea programului –, punând bazele unei colaborări locale solide în domeniul educației. La manifestare au participat 100 de persoane, printre care primarul comunei, reprezentanți ai autorităților locale și ai mediului educațional, precum și 75 de membri ai comunității.
În cadrul întâlnirii au fost dezbătute metode de consolidare a spiritului comunitar în rândul tinerilor și modalități de susținere a unei culturi a păcii pe termen lung. Elevii din localitate au pregătit momente artistice, implicându-se direct în manifestare. Ulterior, participanții au vizitat monumentul dedicat eroilor din localitate, aducând un omagiu istoriei și reflectând asupra importanței păcii.
În prezent, 28 de școli din 6 regiuni ale României au semnat acorduri de colaborare (MOU) cu HWPL, iar aproximativ 70 de profesori au fost instruiți în predarea acestei discipline. Dezbaterile academice din București și activitățile culturale din județul Vrancea reprezintă un exemplu de bune practici în cooperarea dintre societatea civilă, autoritățile publice și instituțiile de învățământ. Se estimează că integrarea stabilă a acestui model în sistemul oficial de educație va reprezenta o forță motrice pentru dezvoltarea spiritului civic al noilor generații și pentru armonia comunităților locale.
La nivel global, HWPL a încheiat parteneriate (MOA/MOU) cu instituții din 117 țări, având aproximativ 630.000 de membri activi în 2026, toți implicați în promovarea culturii păcii. Persoanele fizice, cadrele didactice, unitățile școlare și organizațiile interesate pot accesa site-ul oficial (www.hwpl.kr) pentru înscriere și participare la programele educaționale. Este de așteptat ca această mișcare pornită din mediul educațional să continue să se dezvolte, depășind granițele României și aducând un impact pozitiv la nivel global.
